Atribución.

Comenzamos el post anterior comentando que a menudo nos preguntamos por qué los seres humanos actúan como actúan. Una de las respuestas la proporciona la teoría de la atribución.

La atribución es la representación que una persona hace del significado de una acción, especialmente de la relación entre el esfuerzo y el resultado de una tarea.

La atribución es importante porque determina nuestras expectativas, y afectan a nuestras explicaciones sobre la conducta de los demás y sobre nuestra acción en el futuro. Un ejemplo clásico de la teoría de la atribución es todas esas formas en las que nosotros malinterpretamos los pensamientos de los demás; por ejemplo, si yo creo que le caigo mal a una persona es probable que me comporte de manera desagradable con él, provocando al fin y al cabo que le caeré mal. Los ingleses tienen  para esto el término “profecia autocumplida”.

Observa el siguiente video.

¿Que has visto aqui?

Para mucha gente, aquí hay toda una historia de acoso, o de violencia, o amor, o engaño, o maltrato… Lo interesante es observar que todas estas cosas no son en absoluto cosas que hagan los triángulos o los círculos, sino que son realmente atribuciones de las personas. Solo un ínfimo porcentaje de personas ve en esto solamente círculos y triángulos en el espacio. La teoria de la atribución parte de tres premisas.

• Intentamos averiguar las causas de nuestra conducta y de la conducta ajena.

• La asignación de causas a una conducta no es aleatoria.

• Las causas atribuidas a una conducta causan otras conductas.

Para Heider hay dos fuerzas que causan las conductas de la gente; las personales y las ambientales. Las primeras se dividen en Capacidades (Aprendizaje previo, actitudes, creencias sobre la propia habilidad, estado de animo, fatiga, autoestima, sugerencias de los otros… ) y Motivaciones (que son básicamente la intención del agente o hacia donde se dirige y el esfuerzo, o grado en el que la persona lo intenta)

Dentro de las ambientales, para Heider hay dos tipos; fuerzas estables, como la dificultad de la tarea, o fuerzas inestables, como la suerte.

La conjunción de todos estos factores explica si una tarea se puede llevar a cabo o no. Por tanto, para describir o para predecir una historia de exito o de fracaso echamos mano de todos estos factores.

• CAPACIDAD

• MOTIVACIÓN

• DIFICULTAD

• SUERTE

Weiner partió de la teoría de la atribución de Heider, y añadió una dimensión mas; la controlabilidad. Para Weiner, nosotros contemplamos las causas de nuestros éxitos o fracasos según sean controlables o incontrolables. Hay un elemento incontrolable en nuestra capacidad (nuestra falta de destreza, o nuestro cansancio…) o en nuestra motivación , o en la dificultad, o en la suerte . Y la gente tiende a desesperar de llevar a cabo una tarea y a desmotivarse cuando percibe que la causa de su fracaso es estable e incontrolable.

Muchas veces el éxito o el fracaso dependen de causas controlables, como la mala estrategia o la falta de esfuerzo, pero solemos atribuirlo a factores que están fuera de nuestro control, como la falta de capacidad o la dificultad de algo. Esto redunda en que nos sentamos incapaces, como se vio cuando trabajamos el tema de la indefensión aprendida.